Fanzine

 


 :date: 19 abril 🌙 10:50

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—ɪɴᴅɪᴄᴇ‧˚₊*̥✧

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     ↬ ¿Sobre qué voy ha hablar?

     ↬ Idea del trabajo

     ↬ Proceso

     ↬ Herramientas utilizadas

     ↬ Resultado final.

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¿SOBRE QUÉ VOY HA HABLAR?

│ En este post voy ha hablar sobre cómo realicé el Fanzine para TIC.

DESCRIPCIÓN

Crear   un fanzine sobre Inteligencia Artificial   que   refleje   la comprensión del tema desde una perspectiva artística.

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IDEA DEL TRABAJO

│ La idea del trabajo era hacer un fanzine sobre la inteligencia artificial con Sara, y nosotras elegimos el tema de la Ia en la escuela.

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   PROCESO y RESULTADO


 Esta es la portada del Fanzine, lo realizamos con la Ia y                   muestra un robot en la escuela

1 PAG : Introducción sobre el tema que vamos ha hablar. Añadimos algunos dibujos de Canva,

2 PAG: Preguntamos a la Ia como creía que se integraba la Ia en la escuela. Después, pedimos a la Ia que nos realizara un niño llamado Miguelito y se vieron los sesgos que tenía esta.
3 PAG: Le pedimos otro niño llamado Manuel con la intención de crear una historia con ellos, donde eran niños de colegio e interactuaban con la Ia.
4 PAG: pedimos a la IA una foto de ambos niños en la escuela y se ve claramente los sesgos que tiene esta y como pone a los dos niños de diferente clase únicamente por su nombre.
5 PAG: Su profesora les mandó una tarea.
6 PAG:  se ve la diferencia entre los dos niños y como uno hace uso de la IA.
7 PAG: usamos fotos de Canva para simular que estaba preguntando a la IA.
8 PAG: pedimos a la IA fotos de los niños tristes y uno feliz.
9 PAG: Pedimos fotos con la IA de Manuel.
10 PAG: pedimos una foto de un niño triste exponente y otra  de una profesora enfadada.
11 Pag: usamos una captura de google y una foto de la IA de una profesora buscando.
12 PAG: Pedimos una foto de una profesora riñiendo a Manuel.
13 PAG: Pedimos una foto de Miguelito millonario.
13 PAG: pedimos una foto de Miguelito riñendo a Manuel.
Contraportada: Pusimos una moraleja, y en el Fanzine físico añadimos un pequeño dibujo hecho a mano.

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  HERRAMIENTAS UTILIZADAS



GRACIAS POR LEER!




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